Defacto

Дано: большая комната (план комнаты прилагаю) Сторона А с окнами, полностью (от пола до потолка и по всей длине) закрыта шторами. Стороны В, С, D тканевой обивки не имеют. Материал стен -кирпич, покрытие - декоративная штукатурка где-то 5 см. толщиной. Стенки, выступающие из стен В и D толщиной 10 см с тем же покрытием. При этом наверху они не доходят до потолка примерно на 25-30 см. Высота комнаты - 260 см. 3 дверных проема (на стенах C и D) шириной в 90 см обозначил. Да... потолок в комнате подвесной (толстый гипсокартон, сделан качественно, т.е. при ударе по нему почти не издает звука), расстояние до плиты перекрытия - 12 см., само перекрытие - ж/б. Место прослушивания находится на стороне D, в проеме 450 см. Аппаратура располагается на стороне В, строго напротив. Где и как лучше разместить колонки, и какие места прикрыть драпировкой? Полностью закрыть тканью стены нельзя - совершенно нарушится дизайн комнаты.

Всем, чем могу... Главное - пусть вопросы задают.

Ну, во первых, если уж ты желаешь добиться успеха (реализоваться), то научись хотя бы связно выражать собственные мысли. Без этого навыка в жизни будет очень сложно. Во вторых, как-то интересно получается... Ты утверждаешь, что ГС дает профессиональные навыки. В какой профессии (области деятельности)? И как это соотносится с утверждением Либо есть общие (не профессиональные, универсальные) навыки, но тогда они не являются профессиональными; либо есть профессиональные навыки, но тогда должна быть и область их применения и утверждение "не важно в какой сфере" - ложно. Такие утверждения неплохо бы сопровождать припиской "ИМХО" или "по моему"... Не думаю, что тебе известны все молодежные движения, общественные организации и т.д., чтобы смело писать "нигде".

Но, судя по тому, что ты все еще можешь писать на форуме, финальный кол в грудную клетку не загоняли...

Надо не объяснять, а отрубать в винде сидюк...

Еще один купит... проблема что ль?!...

а потом разменяйте на две маленьких. Вот интересно, как с эхом в большой комнате бороться? Обить/завесить стены тканью или разделить комнату на две поменьше не предлагать , это я и сам знаю...

Iryna, почитай здесь: http://www.businesspravo.ru/Docum/DocumShow_DocumID_102465_DocumIsPrint_Yes_Page__DocumType_3.html

Продолжай, Герцог. Судя по кол-ву городов в указателе георгафических названий и интенсивности флуда (за основу взята игра в ассоциации) - года на 1,5 вам хватит

т.е. ожидается приход новых людей? Рад... весьма рад. А, пардон, про "бизнес" нам кто расскажет? Или в ГС и бизнесмены наличествуют? И кто ответственным за раздел (модерить) будет? Пока ты или сами участники ГС?

Тогда можно поподробней о новых разделах? И чем вызван переезд "Пестиков-тычинок" в Логово? PS Если сие непублично можно в шашлычную или ПС...

Чего-то опять наблюдаю изменение форумных разделов... Это меня глючит или пояснения к изменениям будут даны позже?

И тетрадь не потерять.

Если считать вне релятивистской теории, то V=at, при этом V=С=300*10^6 м/с. Теоретически a=5g (такое ускорение переносимо длительное время без потери сознания, хотя комфортным его не назовешь ) Итак, V=at => С=5gt => t=C/5g=6*10^6 сек. (что примерно равно 70 дням). Так что такое теретическое путешествие, в принципе, не отличается по длительности от длительности прохождения эл. магнитных волн до соотв. объекта. Другой вопрос, что объекты далековато находятся. Ближайшая звезда - 4 световых года. Т.е. "туда-обратно" можно слетать за 8,5 лет. А на дистанции в 13 световых лет, к которым теоретически "можно слетать" в течение активного переиода жизни - всего порядка 25-30 звезд. Изученных настолько неплохо, что космонавтам там особо и делать нечего

В скором времени дети в украинских школах будут обучаться, не сидя за партами, а стоя. Нововведение в порядке эксперимента в ближайшее время начнет действовать в двух областях страны. http://news.img.com.ua/img/blank.gifОб этом сообщил министр образования и науки Украины Станислав Николаенко. По его словам, под эксперимент попали школы в Хмельницкой и Кировоградской областях. В этих регионах лесные хозяйства уже приступили к производству стоячих парт. Николаенко объяснил, что в одном классе установят по две-три парты. Дети будут заниматься за ними по очереди. Кроме того, становясь за парту, дети должны будут разуваться. "Массаж стоп", - пояснил министр. Николаенко считает, что стоячие занятия положительно скажутся на состоянии здоровья детей. У школьников улучшиться кровообращение, они меньше будут страдать сколиозом: "Что мешает сегодня в школе договориться с родителями и поставить на класс одну-две стоячие парты? И под ногами поставьте красивое, скажем, дерево, как вот водители подстилают себе под сидение. И он потопчется ножками, массаж сделает себе, и кровообращение к голове улучшится, и лучше будет думать, отдохнет и тому подобное", - отметил министр. (с)korrespondent.net Это что - правда или очередная "утка"?

Народ совсем оборзел... Ни тебе здрасте, ни тебе в ... [censored] Может забанить спамера?

Ладно, двай прямо из твоей цены... Считаем "стандартный" класс в 40 кв.м. (5х8), при высоте потолков 3 м. Окна-двери считаем заодно, как поверхности. Итак: Р=5х2+8х2=26 м. S=40+40+26х3=158 кв.м. Прикидываем отношение полной площадик площади пола: 158/40=3,95 Т.е. чтобы перейти к цене "на площадь пола" нужно твою средннюю цену умножить на данный коэффициент. 5*3,95 = 19,75. Вообще для школы, характерен средний коэфф. 3,6-3,7 (большие и широкие коридоры, классы есть существенно больше 40 кв.м. и т.д.). Значит "средняя цена по площади пола": 5*3,7=18,5$. Сравни это с той ценой, что я тебе приводил (15$)... А для квартиры... Берем "среднюю" комнату в 14 кв.м. (3х4,7). Коридоры в квартирах узкие, кухни маленькие, так что полученый коэфф. придется увеличивать. Итак: Р=3х2+4,7х2=15,4м. S=15,4х2,5+14+14=66,5 кв.м. Коэфф.= 66,5/14=475. Реально (с учетом поправок) - около 5... Вот и сравни 3,7 с 5. Разница в 35%. Есть такая штука - нормирование. И предствляешь, есть люди, которые по этим нормам согласный работать. Просто одергивать надо. Когда я ремонт делал, мне тоже красивую цифру за квартиру посчитали. Когда же я пронормировал ее, и вышел на "зарплату" отделочной бригады, то получилась еще более интересная цифра - 1800$ на человека в месяц. Ты много встречала отделочников (не самой высокой квалификации, 4-5 разряд) с такой зарплатой? Я - ни одного. Они сами удивились таким цифрам. А потом работала бригада с уже нормальными запросами. И сделали очень хорошо... Так что думать надо, считать, а не вестись на всякий вздор от таких бригад. Это Ф-ван стайл...

Их "усредняют" с партами и досками. Да и нормальная металлокаркасная мебель действительно служит не 1-2 года. Даже в условиях школы. Нет проблем. Иди работать на завод. Там быстро научат правильно считать и расходовать. Разумеется, если б затеяли "евроремонт", тут и в 1000$ на метр можно не вписаться. А обычная, нормальная "косметика" с бригадами, работающими даже по нормам стоит не больше.

400 руб./кв.м. считая по площади пола. Не забывай, что школа имеет большие помещения, т.е отношение площади стен к площади пола сильно ниже, чем в квартирах, а ремонт в ней в едет по иным расценкам, учитывающим оптовость. Ремонт офисной части (заводоуправления) у нас в прошлом году вышел именно в такую суму. Чем школа отличается? Ну 400 р, это, конечно 15$, но принципиально выводы не меняются. И напрасно. Школа на 1000 учеников имеет мебели на 4-4,5 миллиона рублей, из которых половина - оперативная мебель (парты, стулья, доски). Средний срок службы оперативной мебели - 6-8 лет, прочей 10-15 лет. Ротационные затраты можешь прикинуть сама. Так об этом и базар А когда есть суммы "спущеные сверху", и непонятно за что денежка платится, то сие - чистой воды вымогательство.

Мурлыка, понимаешь, такие "сборы" (ремонт, учебники, мебель и пр.) вообще очень строго регламентируются. И уж если делаются, то совсем не так. Деньги собирают со всей школы, заявляя целевую программу, а не только с выпускников. Им то ремонт менее всего нужен - они уже закончили обучение, и вряд ли заглянут, чтоб проконтролировать куда пошли их деньги. Это раз. Во вторых, опять же должна существовать очень четкая смета, куда вносить можно не только деньгами, но и "натурой" - от кистей-красок до собственных услуг штукатура-маляра. Если сметы нет - откуда сумма? Все по разному. И какой-то год - 0, а какой-то - миллионы. Проблема недофинансирования есть, но сие не дает права школе превращаться в НКО. И еще можно поитересоваться у родителей более младших классов - существуют ли сборы на благие дела с них, а то порядок суммы может оказаться уже не 500 т.р. "Средняя" школа - 6000 кв.м. Пусть даже по 10$/кв.м., тогда косметический ремонт всей школы 1620 тыс. руб. Значит, собирая по 400 т.р., можно делать полный ремонт (пусть косметический) всей школы каждые 4 года. Это уже капитальное финансирование школы из кармана учеников... Тут слово "подарок" не применимо.

Не...Это я так, мысли вслух Грамотно макаронные изделия отваривают...

Т.е. списана в карман будет сумма на ремонт и парты, выделяемая от ... ну кто там сейчас деньги дает, Минобр, что ли?

Нет. И в какую же? На моей памяти были разные варианты. Я уже написал - "с размахом". Т.е. сильно смету никто не подрезал, и DJ был, и танцы-шманцы, и фейерверк, и вискарь до синих крокодилов... Душа требовала хорошего продолжения новогодних праздников А теперь пересчитай "общепит" (фаст-фуд можно не включать ) Это что - всему преп. составу? Всем, кто с первого и до десятого у класса вел? Так сие маловероятно, ибо ротация кадров не позволяет иметь четкой зависимости. Если же речь о тех, кто ведет последние год-два, то таких предметников более 20-25 человек не наберется. По 12-20 тыс на человека? А не жирно? Это уже не "коробка конфет", и не букет. Да и подарки - дело индивидуальное. Пожалуй паре моих учителей я б подарил разве что напутственное пожалание, которое в данном разделе излагать нельзя, только в сортире... Хотя для кого-то и 25 тыс. не жалко. Но, опять же - откуда цифирь.. что покупать планируется. Главное, не путать vip-школу с обычной. Можно и по 5 тыс. зелени в выпускной всобачить. Опять же вопрос - реальная радость или понты? Кому такой выпускной нужен: детям или их родителям?

Тогда как у тебя связываются "ресторан" и "можно ведь что-то придумать, например она денег даёт меньше но зато сама всё режет-готовит-накрывает-обсуживает..." Ты страстный приверженец моды? А как праздновали те, кому сейчас даже 30? (уж про 35-40 умолчу) Тогда еще понятия "снять кафе" для 90% населения не существовало. И что важней - устроить настоящий праздник или "чтоб все по взрослому" ( а проще: надо выбрать между радостью детей и понтами). Я думал, ты умней, и догадаешься, что месяц назад у школы выпускного быть не могло. Только у студентов. А уж как едят (а тем более пьют) студенты. Тут школьники и близко не стояли. Да, не дешево. однако это не отменяет необходимости представления сметы расходов и ее утверждения. А ты проведи маленькое стат. исследование. Возьми любой район города, куда войдут 3-4 школы и выясни, сколько на эти районы приходится кафе-ресторанов и прочего. И сколько из них согласны принять у себя выпускной. Замечу, что на выпускной соглашаются с большей охотой, чем на корпоратив, ибо даже вдрызь пьяные школьники да-алеко ведут себя в 10 раз тише и скромней, чем столь же ужратые "манагеры". И ценник на корпоратив всегда выше (ибо ремонт помещению практически гарантирован). Ты ориентируешься только на данные из инета? Мне тебя искренне жаль... Объясни, пожалуйста - что "включено" в подарки и траты? Имеем: 2-3 выпускных класса (т.е. 30-50 человек), и общую сумму подарка(ов) - 300-500 тыс. рублей. Что сюда входит? Выпускной и еда на экзаменах уже вынесены отдельно...

to Lady in Red Важно четко понимать, что выпускной устраивает не школа ученикам (выпускникам), а РОДИТЕЛИ своим детям. Выпускной - только повод для праздника. Посему: 1. Если есть родительский комитет (или аналогичная структура) потребовать с них расчеты по организации праздника. Стесняться не надо - это ВАШИ деньги. При ссылке "сумма спущена сверху" - торжественно послать такой комитет по широко известному адресу и начинать обзвон родителей, инициировать внеочередное (можно внешкольное) родительское собрание. 2. Попытаться понять (выяснить) схему проведения выпускного. Будет ли выпускной для каждого класса отдельно или общешкольный. Чем больше народу, тем дешевле. 3. Не бояться какого-либо осуждения со стороны школы или других родителей. Школа (в лице администрации оной) вам ничего сделать не может, поскольку: а) это не в ее интересах, б) прав у них немного. Испортят оценки? При ЕГЭ это крайне маловероятно, ибо проверять будут не учителя этой школы. При обычном экзамене больше играет роль как данного ученика (ученицу) воспринимает данный учитель, а не то, сдал ли кто-то деньги на выпускной. Да и при поступлении в ВУЗ на школьный аттеста не много смотрят, это, думаю, многие из здесь присутствующих знают. 4. Если представленные родительским комитетом цифры явно завышены, либо вы не согласны с предполагаемой схемой проведения выпускного, опять же собираете родительское собрание, где либо данная схема должна быть утверждена, либо отвергнута и предложена (родителями) другая. в любом случае, танцы начинаются "от печки", т.е. от схемы проведения выпускного, от его сметы. И никак иначе. to Мурлыка. Первый абзац еще туда-сюда. Все прочее не хочу даже комментировать, ибо ты исходишь сразу из двух противоположных схем проведения выпускного. Если очень настаиваешь - могу... Только потом не обижайся. Я цифры даже по Москве хорошо знаю. Как знаю и то, что месяц назад на проведение выпускного на 80 чел. (правда у нас, зато с размахом, так что ценник от московского не сильно отличался) было истрачено 3,5 тыс. руб./чел. Сюда и нормальный ресторанчик вошел, и всякие шаманы с бубнами и танцы до упаду...